Логопед советует:

Рекомендации к лексической теме "Зимние забавы. Новый год"

1. Рассмотрите с ребенком елочные игрушки, которые есть у вас дома. Поду­майте вместе с ним, какие они, подберите слова: легкие, блестящие, хрупкие, яркие, разноцветные, стеклянные. Сначала произнесите эти слова сами, потом хором с ребенком, затем пусть ребенок произнесет их самостоятельно.

2. Выложи из счетных палочек (спичек, карандашей) "Ёлочку" и выучи стихотворение. 

Объявление

Уважаемые родители!

Приглашаем Вас на Новогодний праздник, который состоится 

27 декабря в 9.45

Ждем Вас в гости.

Разучиваем пальчиковую гимнастику!

Сегодня мы с ребятами разучили пальчиковую гимнастику "Снежные комочки из бумаги" для развития координации движений обеих рук.

Советы логопеда:

Рекомендации к лексической теме 

«Зима. Изменения в природе»

1.  На прогулке понаблюдайте с ребенком за зимними изменениями в природе. Расскажите о приметах зимы, помогите ребенку их запомнить, а потом попросите ребенка повторить их за вами.

Например. Чем зимой покрыты земля, реки и озера? Ты запомнил? Повтори, пожалуйста.

Приметы зимы

Земля покрыта снегом, а реки и озера — льдом.

Стало холодно, на улице мороз.

Дуют сильные ветры, часто бывают метели, снегопады.

 Ночи стоят длинные, а дни — короткие.

Люди надели теплую зимнюю одежду.

 Дети катаются на санках, лыжах, коньках, лепят снеговиков, строят снежные крепости, играют в снежки.

Акция "Покормите птиц!"

Наши дети вместе с родителями участвуют в акции "Покормите птиц!". Своими руками они сделали кормушки. Большое спасибо  всем участникам акции!

Тема:"Дикие животные наших лесов"

Мы с ребятами закрепили тему

"Дикие животные наших лесов".  

Дети  складывали из бумаги зайчика.

Советы логопеда:

Рекомендации к лексической теме "Зимующие птицы" 1.   Понаблюдайте с ребенком за птицами, которые встречаются зимой в городе. Произнесите четко сами, а потом попросите ребенка повторить их названия: сорока, ворона, воробей, снегирь, синица. 2. Предложите ребенку послушать стихотворение «Кормушка». За два- три дня постарайтесь выучить его с малышом. Сначала подсказывайте ма­лышу начало каждой строчки, проговаривайте отдельные слова хором с ним, потом пусть он попробует рассказать стихотворение самостоятельно. Возле леса, на опушке Мы повесили кормушку Для щеглов и для синичек, И для всех голодных птичек. Не едите вы с ладошки Зерна, семечки и крошки — Прилетайте на опушку, Угощенье ждет в кормушке. 3. Помогите малышу сделать кормушку для птиц из коробки для молока. Насыпьте в кормушку пшена и семечек. Понаблюдайте за птицами. После прогулки задайте малышу вопросы:     • Каких птиц ты видел на прогулке? (Голубей, воробья, синичку.) • Что они делали? (Они клевали зернышки и крошки.) • Чем ты угостил синичку? (Я угостил синичку салом.)

Артикуляционная гимнастика

Ребята выполняют артикуляционную гимнастику  по методу Коноваленко 

для  артикуляционного аппарата и  развития дыхания.

Рекомендации к лексической теме "Дикие животные и их детёныши"

1.  Выясните, знает ли ребенок животных, живущих в наших лесах. Объ­ясните ему, что такие животные называются дикими и живут на воле. Про­изнесите четко и правильно слова: медведь, волк, лиса, заяц. Пусть малыш произнесет их самостоятельно.

2.  Рассмотрите с ребенком картинки с изображениями диких животных: медведя, волка, лисы, зайца .Обратите его внимание на особенности внешнего вида медведя, волка, лисы и зайца. Медведь очень большой, лохматый, коричневый. Волк серый, зубастый. Лиса рыжая, у нее пушистый хвост. Заяц маленький, серенький. У него длинные уши и короткий хвост.

3. Вспомните с ребенком тему «Домашние животные и их детеныши». Сможет ли ребенок сам образовать названия детенышей диких животных? Если он затрудняется, помогите ему. Дайте образец:

У медведя — медвежонок (медвежата).

У лисы — лисенок (лисята).

У волка— волчонок (волчата).

У зайца — зайчонок (зайчата).

4.  Побеседуйте с ребенком о том, как зимуют дикие животные. Объясни­те, что на зиму у них вырастает теплый густой мех, что зимой им трудно до­бывать пищу, трудно спасаться от холода. Проговорите предложения сами, потом вместе с ребенком, затем пусть он сделает это самостоятельно.

Зимой медведь спит в берлоге.

Зимой заяц в белой шубе, а летом — в серой.

Зимой волк ходит злой, голодный.

5.  Поиграйте с ребенком в подвижную игру «Заяц Егорка», предвари­тельно выучив текст и объяснив малышу, как нужно выполнять движения.

Заяц Егорка                                             Бежать на месте.

Свалился в озерко.                                 Упасть на пол.

Бегите под горку!                                   Встать и бежать на месте.

Спасайте Егорку!                                  Изобразить, как поднимаем зайца.

(Русская народная

потешка)

Конкурс "Новогодняя игрушка"

Вот такого Щелкунчика для конкурса "Новогодняя игрушка" сделала семья Ильи Ч.

 Огромное спасибо!

Советует логопед:

Рекомендации к лексической теме "Профессии на транспорте"

Вместе с ребенком понаблюдать на улице за движением различного транспорта; побеседовать с ним о  профессии шофера, водителя, пилота, машиниста, капитана.

Задайте ребенку вопросы.   • Кто водит автобус? (Автобус водит шофер.) •  Кто водит трамвай? (Трамвай водит водитель.) • Кто водит поезд? (Поезд водит машинист.) и др. Помогите ему научиться четко произносить эти слова. Сначала четко произнесите эти слова сами, потом хором с ребен­ком, затем пусть он сделает это самостоятельно.   Предложите ребенку послушать стихотворение и ответить на вопрос: название какой профессии в нем прозвучало. По городу трамваи, троллейбусы идут, Их по своим маршрутам водители ведут. Спешишь ли в гости к другу иль в школу на урок, Они без опоздания тебя доставят в срок. (В.Нищева)

Осенний праздник

У наших ребят прошел осенний праздник. 

Ребята отправились в осенний лес , где встретили Зайку, Лягушку, Лисичку,  Ежика  и конечно Красавицу Осень. Фотографии с праздника вы можете посмотреть

 здесь

Тема "Фрукты"

Учимся рисовать фрукты.

Дары осени

 Все родители откликнулись на просьбу об участии в выставке "Дары осени".

 Особо хотелось бы отметить творческие работы
"Грузовая машина" (семья Давида), "Леший"(семья Данила).
Спасибо всем участникам!

Выставка макетов

В нашей группе все ребята вместе с родителями приняли участие в выставке макетов по правилам дорожного движения. 


И теперь ребята с удовольствием изучают правила дорожного движения.