Лексическая тема "Обувь"

Родителям рекомендуется:

1.Научите ребёнка произносить слова: БОТИНКИ, ТУФЛИ, САПОГИ, ТАПКИ,

 БОСОНОЖКИ.

Объясните, что всё это ОБУВЬ. Научите его произносить это слово.

2. Рассмотрите с ребенком его обувь и отработайте произношение следующих слов: ботинки, туфли, сапоги, тапки, босоножки. Объясните, что все это — обувь. Произнесите слово вместе с ребенком, а потом предложите ребенку произнести его самостоятельно. 

3. Обратите внимание ребенка на некоторые детали обуви: носок, задник, каблук, язычок, шнурки. Отработайте произношение этих слов с ребенком. 

4. Побеседуйте о том, какую обувь носят осенью, почему осенью нужна непромокаемая обувь. 

5. Рассмотрите изображения предметов обуви на картинках. Пусть ребенок показывает и называет их. 

6. Предложите ребенку рассказать об одной из пар его обуви, предварительно послушав ваш рассказ: 

• Это сапоги. Они синие, резиновые, теплые. В них можно ходить по лужам. 

7. Научите ребенка отвечать на вопросы: 

— Что обувают на ноги? 

— Какую обувь ты знаешь? 

— Какую обувь носят осенью? Почему? 

8.Найдите с ребёнком картинки с изображением ОБУВИ, названия которой мы выучили.

 Наклейте их в тетрадь. Наверху напишите слово ОБУВЬ, внизу – названия. Объясните ребёнку, что вы написали.

9.Научите ребёнка отвечать на вопросы:

-Что обувают на ноги?

-Какую обувь ты знаешь?

-Что обувают осенью? Почему?

10.Выучите с ребёнком загадку. 

Отгадай загадку,кто мы?

        В ясный день сидим мы дома,

        Если дождь ,у нас работа-

        Топать,шлёпать по болотам.(Сапоги)

11.Помогите ребёнку ответить на вопросы:

Ботинки из резины (какие?).Тапочки из кожи (какие?).Туфли из замши (какие?).

12. Прочитайте ребенку украинскую народную сказку «Как кот ходил с лисом сапоги покупать».Выясните,что ребёнку понравилось?