Лексическая тема: "Цветы. Комнатные цветы."

Повторите задания «Комнатные растения» и

«Цветущие комнатные растения» за прошлый год.

Проговорите выделенные слова и словосочетания.

Побеседуйте о том, зачем нужны комнатные растения,

как нужно за ними ухаживать.

Привлеките ребенка к уходу за комнатными растениями.

Покажите, как вы пересаживаете и подкармливаете их.

Выучите с ребенком четверостишие. Следите за   произ­ношением   и   выразительностью.

Погляди-ка, погляди-ка!                                                                                   

 Что за солнечный цветок?                                                                                   

  Он зовется Ванька мокрый,                                                               

 Бальзамин и Огонек.

   7.Потренируйте ребенка в передаче ритмического рисунка слов.

Предложите вместе прохлопать слова цве-ты, гор-шок,

фи-ал-ка, баль-за-мин, бе-го-ни-я.

    8.   Предложите ребенку рассказать об одном из комнатных

растений по образцу:

Традесканция — комнатное растение. У нее тонкие длин­ные

стебли, сочные зеленые листья и мелкие белые цветы.

          Она хорошо растет в тени, любит, когда ее опрыскивают.